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2018-11-16 15:50 来源:时讯网

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  会议要求,全省各民主党派、工商联、无党派人士要进一步把思想和行动凝聚到习近平总书记重要讲话精神上来,凝聚到中共中央和中共贵州省委的决策部署上来,把准全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争的新要求和自身职能定位,找准民主监督的方向,不断提高参政议政的能力水平,扎实抓好自身反腐倡廉工作,共同维护风清气正的良好政治生态。2013年前8个月,全市统战系统共引进投资合作项目21个,总投资70亿元和4000万美元;累计投入资金500万元,创建“同心林”18个,植树6万株;投入助学帮教资金100万元,培训下岗职工和农民工10000人;各民主党派市委形成调研报告67篇,各级领导批示11篇。

会后,中央统战部《关于全国统一战线理论工作会议的情况报告》提出,“统一战线理论是一门科学,是科学社会主义的重要组成部分”。统一战线联合发出倡议,引导协调相关企业对口帮建全省18个省辖市40个新型农村社区的公共服务设施,并发挥统一战线优势、集中统一战线力量、集聚统一战线资源,为新型农村社区引资引智,推动社区周边产业集聚发展,为全省科学推进新型城镇化建设和“三化”协调四化同步科学发展积累经验、提供借鉴。

  这对于推动统一战线这门科学的丰富、发展、完善和成熟将产生重要意义。“这一新型政党制度是中国独特的政治优势,也是近代以来中国社会发展的必然选择,既不同于西方国家实行的两党制、多党制,也有别于有的国家实行的一党制。

  二、主要做法1优化指标,量化任务,科学制定考核方案。新中国成立以来特别是改革开放近40年来,宪法在我们党治国理政实践中发挥了十分重要的作用。

此外,儿科的急诊数量也很多,主要是儿童流感。

  中国人权研究会理事、中国社会科学院近代史研究所研究员扎洛在发言中说,中国的宪法和民族区域自治法规定,各民族有使用本民族语言文字的权利。

  一、创新目的(天津市)滨海新区党委统战部积极探索为非公有制经济服务方式,统筹协调建立非公有制经济组织服务中心(以下简称服务中心),探索整合统一战线组织服务非公有制经济发展的相关资源,打造多方位保姆式服务平台,建立扁平化、面对面的新型服务架构,将服务中心建成非公有制经济组织党组织之家、商协会之家、企业家之家,有力促进了新区非公有制经济的健康发展和非公有制经济人士的健康成长。近日,省委召开党外人士通报协商会,就省人大、省政府、省政协换届人事安排方案向各民主党派、工商联、无党派人士通报情况、征求意见。

  习近平强调,领导13亿多人的社会主义大国,中国共产党既要政治过硬,也要本领高强。

  (记者苏莉通讯员向行军)要深刻认识坚持和改善党的领导的极端重要性,深刻认识习近平总书记关于“中国特色社会主义最本质的特征和最大优势”“党是最高政治领导力量”“坚持党对一切工作的领导”等重要论述,要从习近平新时代中国特色社会主义思想中获取增强党的政治领导力的方向性指引。

  在此基础上,整理印发了《中共哈尔滨市委统战部制度汇编》,初步构建起内容完备、功能齐全、科学管用的制度体系,有力地推动了管理工作更加协调高效。

  二、主要做法1深入调研、精心谋划。

  比如,把开展“同心”行动,分解成同心建言献策、同心助推发展、同心绿化家乡、同心助学帮教、同心医疗服务、同心法律服务、同心扶贫帮困、同心温暖工程、同心共促和谐等9个重点工程项目,每个工程项目又细化分解成若干个子项目,使行动目标更加明确,活动内容更加具体,不仅为广大统战成员开展工作搭建了载体,也打造和叫响了一批统一战线“同心”品牌,为全市经济社会又好又快发展作出了积极贡献。曾志权充分肯定了过去一年全省工商联工作。

  

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25年,坚守乡村三尺讲台

发布时间:2018-11-16 来源:人民日报
(作者为杭州市江干区委常委、统战部长)

张建华与孩子们在一起。王志俊摄(人民视觉)

  学生叫她“老张”,她叫学生“宝贝儿”。她说:

  “树强宝贝儿,刚认识你时,你的成绩令每个老师摇头叹息。可没多久,老师就发现你也是一颗闪亮的星……”

  “泽源宝贝儿,老张知道你对电脑‘情有独钟’,但不能上瘾呦……”

  “舒宁宝贝儿,还记得那次流鼻血吗?可吓坏了老师,所以,你一定要按量喝水,多吃蔬菜,多运动……”

  在大山里长大的“老张”不老,今年才44岁。“老张”名叫张建华,是全国教书育人楷模、河北省保定市阜平县大园小学校长,在乡村讲台一扎根就是25年。张建华说:“当年要不是老师培养,我不会走出大山。我也要把孩子们送出大山,让他们看看外面的世界。”

  走出大山,她又回来教大山里的孩子

  站上讲台那年,张建华19岁。

  环顾着讲台下一张张脏兮兮的小脸,一双双充满渴望的大眼睛,她有点兴奋,又有点紧张。人家说在农村当老师苦,何况是河北省阜平县最偏远贫困的大台乡坊里村。苦,咋不苦?土坯房四处漏风,破桌子、烂板凳似乎随时会散架,纸和笔太奢侈,孩子们就用小石板当纸、石笔当笔,淘气的男孩子用袖子擦石板,棉袄“刺啦”一声划破了,龇牙咧嘴露着棉花。

  孩子们可能想不到,这位从大城市“学成归来”的新老师,就是这所小学的毕业生。“看到这些孩子,我就想起自己小时候。我想好好教他们,恨不得把自己所有知识都掏给他们!”张建华暗暗发誓。

  山窝窝里,谈何容易?老师不会说普通话,别的学校寻常的品德课、音乐课、美术课、体育课,孩子们没见过,更没学过。

  受过正规师范教育的张建华,决定用自己所学开拓一片新天地。她踩着全学校唯一一架“高大上”的脚踏琴,教孩子们唱“一闪一闪亮晶晶”;她拿着一头烧得焦黑的柴火棍子,在地上教孩子们画小动物、一笔画;她跳起在师范学过的韵律操,组织起新鲜的体育游戏,教孩子们上“新式”体育课……整个四年级,她“包班”负责7门课程,天天从早到晚。

  不知因为劳累还是紧张,临近期末考试,张建华的嗓子“抗议”了,又痒又疼不说,张嘴发不出音。这可咋办?张建华急了,找不到老师代课,她就把复习目标、内容、试题一字一字写在黑板上,靠“比划”来教孩子们,实在不行,就引导学生们互教互助,让会的讲给不会的听……没想到,“无声课堂”也一鸣惊人,这个初出茅庐的新老师,硬是教出了全乡第一名的好成绩!拿到成绩单,张建华松了口气,这才动身去50多里地外的县医院看嗓子。

  张建华说,在农村当老师甜。甜,咋不甜?

  刚当老师那年的腊八,一进教室,孩子们一个个雀跃着打开自己从家里带来的小布口袋,一两个枣,三五个枣,个顶个的大个儿、通红,这是孩子们“攒”的,自己舍不得吃,拿给老师煮粥喝。“这是孩子们红红的爱啊!”张建华把枣收到笸箩里,心里不知道有多甜。

  偏远山区的小学,成长出“省级名师工作室”

  当了老师,张建华遇到了作文教学的“坎儿”。

  班上的孩子一写作文就打怵,生编硬造出来,不但空话套话连篇,还没有真情实感。“怎样才能像郑老师那样,让写作文也‘点石成金’?”张建华想到了当年郑老师的“金手指”。

  从抓阅读开始!只要一进城,张建华必定去书店,自费给孩子们买书,她在班里建起“图书阅览超市”,定期开展“读书漂流”活动,评选“读书达人”,还号召孩子们把“最让自己感动的一本书”捐出来……日日读,月月读,一学年算下来,师生能共读100多本书!

  看到学生为了作文素材搜肠刮肚,张建华灵机一动,何不让孩子们写日记,就像他们热衷在网上发帖、跟帖一样?她买来日记本,就放在教室里。

  “课间,王坤上去就把王维给抱住了,王维一急给了王坤一脚。”

  “明天是第一次月考,我像热锅上的蚂蚁一样害怕。”

  “第一次帮姥娘洗衣服时,我学姥娘拼命放洗衣粉,使劲搓,居然搓得干干净净。”

  孩子们见到什么、想到什么,畅所欲言。除了“主帖”,每篇日记后面还有一串“跟帖”,“盖楼”的有同学、有老师,还有家长:“梁琦,你要好好练字”“同意楼上。梁琦你以后写完了,要念念看看通不通顺”“打架并非是好事,要勇于改错”……

  太好玩了!孩子们乐了,90多个人,分为4组滚动,厚厚的日记本写得密密麻麻,封皮都被磨毛了边。仅2013年、2014年,“滚动日记”就写了厚厚的26本,其中张建华的“跟帖”2000余篇,合计200万字。敢写、会写了,作文咋能学不好?

  “要给学生一杯水,老师要有一桶水。”为了教好作文,张建华坚持每天读书一小时、每周读两本教学杂志、每年读10本教育专著,学习笔记每年约20万字。省级课题《贫困山区小学作文研究》、市级课题《小学语文教材作文前置性研究学习》等顺利结题,22篇教学论文获奖,教学成绩连续3年全县第一……2017年7月,“河北省名师张建华工作室”成立了。这位乡村教师,把一所乡村小学的教学经验推广到了全省,建起全省唯一一个设在偏远山区乡村小学的省级名师工作室。

  没有爱就没有教育,她用爱教学生做人

  育人德为先,身教胜言传。张建华爱孩子,也想把爱传递下去,她认为“没有爱就没有教育”。

  班上的孩子都记得,夏天河里的水涨起来,90多斤重的张老师就蹲下身子,一个个背他们过河;水实在太大,张老师就把他们带回自己家,切一块平时舍不得吃的腌猪肉,再把攒起来换钱用的鸡蛋拿出来,腌猪肉炒土豆、炒鸡蛋,是童年记忆中难得的美味。晚上,跟张老师挤在一铺大炕上,老师像妈妈一样照顾他们。

  每天放学,张建华坚持到各个村做家访。路上,她一边和孩子们谈心聊天,一边帮他们拾柴火,带回家给家长烧火做饭。

  农忙季节,总有一些孩子因为干农活落下功课。她就号召全班同学成立互助小组,把语文课堂搬到田间地头,一边割小麦、掰玉米、刨红薯、拾大枣,体味劳动滋味;一边学看、学记、学思考,积累作文素材。

  每个周五,她带着学生拿上扫帚,给村里清扫街道;每个周末,她带着“雷锋小队”,给“五保户”送温暖;一年四季,她带着孩子们勤工俭学,春天到山里采槐花,夏天到地里捡麦穗,秋天到坡上摘酸枣,冬天到草圃里拾红枣……

  德智体美劳,张建华把这些巧妙融合在一起,让孩子们在不知不觉中获得精神的成长。

  2018-11-16,突如其来的雅安地震牵动人心。组织孩子们捐款?张建华觉得,劳动所得更有意义。上学路上的塑料瓶、学校垃圾池里的废纸……都变成了“宝”,孩子们在垃圾池内外忙翻了天,大大小小装满废品的袋子在教室后面堆成了山,又被换成了钱。

  当孩子们郑重地把钱投进募捐箱,亮晶晶的眼睛都透着激动。“一方有难,八方支援”“最小的善行大于最大的善念”,不用别人说,他们都懂了。

  2014年,张建华所带班级被评为“保定市优秀班集体”。她也先后获得全国模范教师、河北省特级教师、河北省政府特殊津贴专家、河北省优秀共产党员、保定市优秀班主任、“三育人”先进个人、师德标兵等荣誉称号。

  如今的张建华,不仅带学生,她还连续8年为“特岗教师”做岗前培训,坚持送教下乡,带领全县600名班主任参加教育部组织的“知行中国”骨干班主任远程培训工作,为保定市小学语文骨干教师做专题培训讲座,带领名师工作室“送培送教”21次……

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